Literacidad en traducción automática: Un marco pedagógico para la enseñanza de lenguas contemporánea
Septuagésima Tercera Jornada Nacional de las Nuevas Tendencias de la Educación a Distancia en México/ Educación 4.0
Organizado por el Comité de Educación a Distancia y Virtual de la RedLaTE-MX
Transmisión en vivo
28 de octubre a las 12:00 pm
La integración masiva de la traducción automática (TA) neuronal y la inteligencia artificial (IA) en la vida cotidiana ha transformado profundamente el aprendizaje de lenguas. Frente a políticas institucionales de prohibición que resultan ineficaces, esta propuesta aborda la necesidad de superar la vigilancia punitiva y migrar hacia una integración pedagógica orientada al desarrollo de la competencia comunicativa y la responsabilidad autoral.
A partir de una revisión crítica sobre la evolución sociotécnica de los TA y de la desmitificación de sus tres estigmas principales: la sustitución del traductor humano, el impedimento para la adquisición lingüística y la deshonestidad académica, se presenta un modelo de literacidad en TA estructurado en tres dimensiones interdependientes: técnica (comprensión funcional y reconocimiento de errores o alucinaciones), crítica (evaluación de adecuación contextual, pragmática y sesgos) y autónoma (autorregulación ética en el proceso de producción textual).
Asimismo, se articula una ruta de implementación didáctica de cuatro fases: introducción, demostración, asignación de tareas y reflexión metalingüística, que transforma el uso del TA de un generador pasivo de respuestas a un objeto de análisis reflexivo. La propuesta ofrece a los educadores un marco práctico para formar usuarios críticos en entornos multilingües digitales.
Semblanza
El Maestro Guillermo Barrera Gómez es profesor de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), México. Maestro en Estudios de Traducción por la Universidad de Sheffield, Reino Unido. Licenciado en Lenguas Modernas – Inglés, egresado de la UAQ. Doctorante en Tecnologías Educativas en la Facultad de Informática de la UAQ. Miembro de la Organización Mexicana de Traductores. Perito traductor desde el 2013 en el Poder Judicial del Estado de Querétaro. Colaborador del Cuerpo Académico Enseñanza/Aprendizaje de Lenguas y Culturas. Traductor literario de diferentes libros y autores donde destaca la trilogía: La revancha, Amor entre sombras y las Bicicletas del Padre Divino, del autor ganador del Emmy, Steve Bassett. Sus líneas de investigación son: traducción, tecnologías educativas, enseñanza/aprendizaje de lenguas y cultura.
