En la presentación se describirá una metodología
de producción de Objetos de Aprendizaje mediante
una estrategia pedagógica con un grado de granuralidad
basado en conceptos y aplicable a la formación
de competencias.
Aplicables
a los sistemas de etiquetación y empaquetamiento
de los objetos bajo el estándar de IMS-LOM. (IMS
Instructional Management System).
En la creación
de los objetos se seleccionó la Cartografía
Conceptual (CC) (Tobón 2004) dado que esta estrategia
se fundamenta en el pensamiento complejo (Morin 1996),
formador de competencias cognitivas, de habilidades
y de actitudes y valores; en la resolución de
problemas con idoneidad, conciencia crítica y
comprensión.
