La UDG Virtual de la Universidad de Guadalajara presenta tres nuevas publicaciones sobre educación e investigación virtuales: los libros Investigación de la educación virtual. Un ejercicio de construcción metodológica de María Elena Chan Núñez y Procesos educativos y de investigación en la virtualidad compilado por Sara Catalina Hernández Gallardo, así como la revista Apertura en su número 4, nueva época, cuyo tema central es "Investigación y virtualidad".

Investigación de la educación virtual. Un ejercicio de construcción metodológica
María Elena Chan Núñez
México, Universidad de Guadalajara, 2006, 208 p.
ISBN: 970-27-0959-8
Formato: impreso
Costo: $150:00 pesos mexicanos
Si hablamos de la educación virtual como campo de estudio aludimos a un tipo de educación que se caracteriza por el uso de soportes mediáticos para su realización, pero también se puede entender la educación que se da en y para la acción social en el espacio virtual. Con ello se reconoce que observar el fenómeno de la educación virtual no sólo supone reconocer los impactos que los medios tienen sobre los modos de educar, sino el modo en que la educación se orienta e impacta a la virtualidad, como práctica social y construcción de lo digital en espacio de vida.

La trayectoria y experiencia de María Elena Chan en el ámbito de la investigación respaldan este libro y sus estudios acerca de la virtualidad educativa, que aborda la exploración de la naturaleza del campo de conocimiento emergente de la educación virtual, a través de ejes temáticos como las operaciones metodológicas para investigar, la educación virtual como campo visible dentro de, o bien en articulación con el campote la comunicación educativa y la apertura de nuevas preguntas a propósito de cada una de las aparentes certezas que se logran en el proceso investigativo.

Procesos educativos y de investigación en la virtualidad
Sara Catalina Hernández Gallardo (compiladora)
México, Universidad de Guadalajara, 2006, 240 p.
ISBN: 970-27-0878-8
Formato: impreso
Costo: $150:00 pesos mexicanos
UDG Virtual y la Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje (MTA) se complacen en presentar estas reflexiones acerca de los procesos educativos y de investigación en la virtualidad, producto de una interesante sinergia que se ha propiciado entre estas instancias de la Universidad de Guadalajara

Esta compilación profundiza en temáticas que abordan las interacciones, la motivación y el desarrollo por competencias de los alumnos que estudian en línea, así como las habilidades para el diseño de objetos de aprendizaje que requieren los profesores y su aplicación para los estudiantes de posgrado cuando planean sus investigaciones.

Apertura (número 4, nueva época)
Tema central: Investigación y virtualidad.
UDG Virtual
México, Universidad de Guadalajara, 2006, 112 p.
ISSN: 1665-6180.
Formato: impreso
Costo: $50:00 pesos mexicanos
Esta edición de Apertura "esta dedicada a la problemática de la investigación en la virtualidad y la investigación de la virtualidad. La idea es que esta revista contribuya sobretodo al desarrollo y construcción de este nuevo campo de conocimiento", resaltó el maestro Manuel Moreno Castañeda, Rector de la UDG Virtual, al participar en el acto de presentación de este número de aniversario, con el cual celebró 15 años de publicación y el número 4 de su nueva época.

Por su parte, el director editorial de Apertura, maestro Luis Alejandro León Dávila, señala en el editorial del presente número: "investigar en la virtualidad, en ese contexto donde la instancia de "realidad" se modifica y simula, en muchos casos, la otra ‘realidad’, requiere una metodología completa donde se puedan reinterpretar las formas en que el investigador se aproxima y construye su teoría, y eso es lo que de manera fundamental tratamos en el tema de la presente edición de Apertura".

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