Curso de historia de la lengua española en El Colegio Nacional.
(http://www.colegionacional.org.mx/SACSCMS/XStatic/colegionacional/template/content.aspx?se=agendadetalle&id=11494)
Dr. Luis Fernando Lara
Transmisión en vivo
El estudio de la historia de la lengua española lleva al conocimiento de los fenómenos lingüísticos, sociales, culturales y científicos que han dado sus características al español que hoy hablamos todos los hispanohablantes. A la vez que nutre la apreciación de la cultura en español y explica las diferentes maneras de hablarlo, activa las tradiciones cultas y populares en la búsqueda de una mejor capacidad de expresión, tanto en sus aspectos de precisión y eficacia comunicativa como en los de belleza y creación literaria.
El estudio de la historia de la lengua española es imprescindible para los estudiantes de las carreras de lingüística y literatura (o filología), y muy conveniente para los de historia, filosofía y antropología. Para el público en general, como he podido comprobarlo, es un ámbito de reflexión e información que le ayuda a formarse sus propios juicios acerca de la lengua y de sus criterios de corrección.
Es sorprendente que la historia de la lengua española se enseñe en poquísimas universidades mexicanas. Por eso, en consideración de la obligación que tengo como miembro de El Colegio Nacional, de difundir el conocimiento y la cultura, y tomando en cuenta las facilidades que hoy ofrece la tecnología de la información, propongo ofrecer este Curso de historia de la lengua española en El Colegio Nacional a lo largo de dos semestres lectivos universitarios, a razón de una sesión semanal de dos horas. Como tal, estará abierto al público en general, pero quisiera poderlo ofrecer a las universidades ligadas al programa de PANIMAC y otras instituciones de educación superior en México y en el extranjero que deseen adherirse, por medio del sistema de videoconferencia.
Las características del curso serán las siguientes: sobre la base de un temario que comienza con el estudio de los pueblos prerromanos en la Península ibérica y, en su momento cronológico, de los prehispánicos en América, continua con el de las invasiones germánicas, las civilizaciones romana y musulmana, la formación de los reinos medievales y la del Estado español; continua con el proceso de colonización americana y termina con los Estados hispanoamericanos hasta el presente. Ese desarrollo histórico social, cultural, científico, político e ideológico es el que permite situar la evolución del español, con todas sus características internas y explicar el estado actual de nuestra lengua.
El curso estará bien ilustrado mediante diagramas y esquemas que ayudan a explicar los fenómenos lingüísticos, mapas y fotografías, fragmentos de textos y grabaciones de música de las diferentes épocas de la cultura hispánica.
En el caso de estudiantes universitarios para los que el curso forme parte de las materias que deben aprender y, en consecuencia, requieran de una evaluación final, ofreceré al final de cada sesión una serie de preguntas que deben poderse responder a partir de lo enseñado y la bibliografía recomendada, pero la evaluación tendrán que hacerla las universidades por su cuenta.
Participación:
- El curso se ofrecerá todos los martes de 19 a 21 hrs., durante los semestres lectivos universitarios, a partir del 12 de enero de 2010.
- Podrán participar instituciones de educación superior que cuenten con facilidades de videoconferencia y con conectividad a la red Internet 2.
- Las instituciones interesadas en participar deberán nombrar un coordinador del curso responsable del control de los estudiantes.
- Se requiere un mínimo de 10 estudiantes por Institución
- La institución receptora se compromete a proporcionar acceso a los estudiantes a la sala de videoconferencia durante las horas programadas para el curso. Se deberá asignar un responsable técnico y enviar la dirección IP del equipo que se usará para la conexión del centro de videoconferencia de CUDI.
- El curso será gratuito. La universidad interesada en participar deberá enviar una carta de compromiso dirigida a El Colegio Nacional y firmada por el Rector o una autoridad con representación para este tipo de compromisos al correo contacto@colegionacional.org.mx
- Para la conexión de las salas de videoconferencia se utilizará el Sistema de Reservaciones de Videoconferencia en Línea (RAPLA) http://vnoc.unam.mx/es/reserva que se utiliza actualmente en la red de CUDI. Se deberá asignar un responsable técnico de videoconferencia para que registre la sala desde la que se vaya a participar en la videoconferencia. Para información: ccastaneda@cudi.edu.mx
Temario del primer semestre
La formación del español.
| 12 enero |
Introducción. Conceptos técnicos básicos. |
| 19 enero |
Los pueblos prerromanos de España y sus vestigios lingüísticos. |
| 26 enero y 2 febrero: |
La romanización de la Península Ibérica. Primeras diferencias en las regiones españolas. Rutas comerciales y frentes de guerra. Divisiones administrativas. Colonizadores romanos de la península. |
| 9 febrero: |
La historia del latín. El desarrollo del latín literario y las características principales del latín coloquial. |
| 16 febrero: |
El papel de la traducción de la Biblia por San Jerónimo y su efecto sobre el latín literario del mundo cristiano. |
| 23 febrero 2 marzo |
Las invasiones germánicas y musulmana. Los períodos visigótico y musulmán. Sus efectos sobre la cultura. |
| 9, 16 y 23 marzo |
Protorromances y la introducción del latín carolingio. Los romances primitivos y la conformación del “castellano”. La escritura de la lengua vernácula y los primeros documentos de los romances. |
La conformación de la lengua literaria y sus tradiciones escriturales, cultas y populares.
| 13 y 20 abril: |
La expansión castellana y los orígenes de la lengua histórica. Las primeras obras de un castellano en consolidación. Desde Alfonso el Sabio hasta Nebrija. |
| 27 abril, 4 y 11 mayo: |
El español de los siglos de oro. La revolución fonológica de los siglos de oro. La sintaxis del español culto de los siglos de oro. Léxico culto de los siglos de oro: clasicismos y tradición popular. |
La expansión del español hacia América.
| 18, 25 mayo y 1 junio: |
Las lenguas prehispánicas en América. Sevilla frente a Madrid. Un habla de pioneros. El español que desembarcó en América. |
| 8 junio: |
Rutas de exploración, de conquista y de colonización. La formación de los virreinatos de la Nueva España y del Perú. |
| 15 junio: 12. |
El papel de la población indígena y el mestizaje en las características del español en América. |
| 22 y 29 junio |
El español en los comienzos de nuestra modernidad. |
Temario del segundo semestre. (fechas por fijar).
El español, su idea, las ideologías lingüísticas y su situación moderna.
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El español entre la decadencia política y la era moderna. El uso barroco de la lengua. El galicismo y las reacciones ideológicas del purismo y el casticismo. La formación de la Real Academia Española. El español de la Ilustración. |
| |
El desarrollo de valores y normas en español. Dialectos, lenguas nacionales y focos de irradiación. El español multicéntrico y multipolar. |
| |
Agentes normativos y su efecto sobre la lengua. |
Bibliografía
Textos generales de historia de la lengua española:
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